Pagini

joi, 12 decembrie 2019

Gândul zilei cu Bloom, Anderson și PISA



Până se pune toată lumea de acord ce să facem cu educația și cu 44 % analfabetism funcțional ( măcar de  ar fi în spatele atâtor voci și inițiative și drag sincer  de copii, profesori și educație, și nu atâtea agende personale și interese de toate felurile), cred că n-ar strica să aruncăm un ochi proaspăt pe cunoscuta și bătrânica de „taxonomie a lui Bloom cea îmbunătățită de Anderson” și să intrăm la clasă, la toate disciplinele de studiu și la toate orele, pregătiți  să construim pentru copii întrebări, cerințe și tipuri de activități din toate categoriile/ nivelurile, nu doar din cele cu reamintire, recunoaștere și memorare, ci și din cele de la nivelul 3 în sus, de unde se formulează, de fapt,  și itemii testelor PISA.

Niciun comentariu:

Trimiteți un comentariu