Cum poate o școală de la periferia Londrei să fie mai bună decât Eton College

 

Citeam în presa britanică de azi că Brampton Manor, o școală situată într-unul dintre cele mai sărace cartiere ale Londrei, a devenit faimoasă în acest an pentru că a trimis mai mulți elevi la Oxford și Cambridge decât vestitul și bogatul colegiu Eton. Mulți dintre elevii cu rezultate de excepție ai școlii provin din medii etnice minoritare, beneficiază de programul de mese gratuite la școală sau vor fi primii din familia lor care urmează cursurile unei universități.

Cum s-a putut întâmpla asta? Cu multă muncă și dăruire, un management de mare calitate, implementarea la clase a devizei școlii - „succes prin efort și hotărâre”, accent pe setul de competențe specific școlii („dorim să formăm copii încrezători, creativi, respectuoși, empatici și rezilienți și care știu să colaboreze”) și punerea recompensării efortului și a determinării în centrul filozofiei lor organizaționale.

E o școală care îmi amintește de viziunea mea de directoare de acum aproape 30 de ani, pe care am implementat-o într-o școală de provincie de la noi. Am pornit la drum cu ideea de a dezvolta abilitățile de gândire critică, autonomie, creativitate, colaborare, comunicare și lucru în echipă, cu multă rigurozitate și aplecare către fiecare copil, asta în primii ani de directorat, după care, în următorii ani, m-am focalizat și pe dezvoltarea academică a elevilor, care, în foarte puțin timp, a ajuns la cote maxime, pentru că elevii aveau toate instrumentele și abilitățile necesare pentru a avea succes în învățare. Recompensam orice succes, oricât de mic, și nu doar pe plan academic, ci și comportamental, artistic sau cel al relațiilor. Aveam dezvoltată o serie de inițiative prin care copiii erau prețuiți și apreciați pentru progresul lor – elevul lunii, aplauze în fața colegilor și a profesorilor în întâlnirile săptămânale cu toți elevii școlii (da, aveam assembly prin anul 2000, într-o școală de stat!) pentru diverse reușite, scrisori de felicitare către părinți, încurajări permanente la ore și activități, o strângere de mână sau o atingere pe umăr făcute la timpul lor. Am ajuns curând să avem cele mai bune rezultate din județ la concursuri de tot felul, olimpiade și evaluare națională. Un model validat și apreciat de experții de la acea vreme, valabil, iată, și azi.

( The Sun, 15.08.2025; sursa foto - site-ul școlii)