Starea de fapt - măsurile de austeritate în școli

Am vorbit cu mai mulți profesori și directori din țară, mulți sunt în școli, au venit din concediu și fac o evaluare a situației privind normele profesorilor și efectivele claselor de elevi conform noilor (și catastrofalelor) reglementări. Unii vor desființa clase, fără să știe pe ce criterii vor repartiza copiii din clasa care dispare în celelalte. Vor completa normele acolo unde se poate, cu opționale sau discipline pe care oamenii nu le-au predat niciodată. Dacă nu se poate face asta, profesorii nu știu unde și cum își vor completa catedra. Lumea e stresată și nervoasă, mulți profesori au început să se certe între ei, e exact ce nu trebuia să se întâmple în școli. Asta nu este reformă, cum zice domnul ministru, e doar haos administrativ, unul care a dat o lovitură grea oricăror încercări făcute de unii și alții în ultimii ani de a transforma în bine școlile din România. Și pentru ce? Pentru o extrem de mică economie adusă la bugetul țării.

Cred că singura soluție este ca respectivele reglementări (cel puțin cele care țin de norma mărită și efective mai mari de copii în clase) să fie anulate. Știu că nu e ușor, dar să se facă un compromis pentru a salva sistemul de educație, pentru că o știm cu toții, dacă educație nu e, nimic nu e. Înțeleg că mâine e o dezbatere, nu știu ce scop are, chiar nu știu ce e de dezbătut. E de anulat.