marți, 31 iulie 2018

Sfaturi pentru directorii de școli



Dacă vă propuneţi ca echipă managerială să introduceţi schimbări la nivelul şcolii pe care o conduceţi, din experiența proprie și lecțiile învățate, vă propun să aveţi în vedere următoarele direcţii principale de acţiune:

1. Creaţi  un climat pozitiv!
(relaţii de colaborare, atmosferă destinsă, mediu fizic şcolar prietenos)

2. Nu neglijaţi sentimentele!
(schimbarea este şi o experienţă personală)

3. Transmiteţi ideea că oricine poate să înveţe!
(punerea în discuţie a aşteptărilor scăzute faţă de capacitatea de învăţare a unor elevi)

4. Încurajaţi înţelegerea proceselor de schimbare!
(conştientizarea faptului că schimbarea necesită timp, că există etape necesare)

5. Sprijiniţi dezvoltarea profesională!
(crearea de oportunităţi de învăţare – individuale, în grup, cu întreg colectivul  pentru tot personalul didactic)

6. Promovaţi  norme culturale  care sprijină schimbarea!
(colegialitate, învăţare continuă, sprijin, respect reciproc, asumarea riscurilor, sărbătorirea succesului etc.)

7. Lucraţi împreună !
(la nivelul şcolii, între şcoli, cu comunitatea; echipe flexibile de profesori)

8. Schimbaţi structurile!
(crearea de noi politici, roluri şi responsabilităţi, timp pentru întâlniri, orare etc.)

9. Descentralizaţi conducerea!
( formarea de lideri de lideri)

10. Încurajaţi creativitatea!
(implementarea reformelor educaţionale externe cu un aport de originalitate)

11. Monitorizaţi şi evaluaţi progresul!
(dezvoltarea de tehnici şi metode de autoevaluare în care să fie implicaţi elevii şi părinţii)

12. Promovaţi responsabilitatea personală şi colectivă!
(împuternicire, asumarea de riscuri şi responsabilităţi)

(din „Călătoria spre o școală bună”- ghid de management educațional, coordonator A.Tîrcă, 2012)
foto credits - Ziarul de Vrancea

vineri, 6 iulie 2018

Fiecare copil să înflorească


Ultimul raport publicat de hundrED săptămâna trecută are un titlu cât o misiune de ținut minte pentru toate persoanele și instituțiile care se ocupă de educație („fiecare copil să înflorească” 🙂) și concluziile sale sunt că tinerii cu vârsta de sub 18 ani din 19 țări cred că nu prea există nicio legătură între așteptările lor și ceea ce primesc în sistemul de educație și că 83% dintre ei ar dori ca școala să se focalizeze mai mult pe abilitățile necesare în carieră. Mai toți spun că nu se simt pregătiți pentru „viața de după școală”. Studiul poate fi descărcat aici: https://hundred-cdn.s3.amazonaws.com/…/Hundred_Research_Rep…