Un articol publicat recent la noi ne anunța că o școală din România dorește să renunțe la temele pentru acasă. Citindu-l, cred că e de remarcat nu atât faptul că școala respectivă e preocupată de subiectul respectiv, ci că profesorii de acolo au început să facă ceea ce, din păcate,
nu se prea face în școlile noastre – să se transforme în niște
profesori reflexivi, să iasă din rutină și să își pună întrebări, să
analizeze ce se întâmplă la clasă, să facă împreună o mică cercetare
care are loc nu la birou sau la bibliotecă, ci chiar în clasele lor și
pentru copiii din școala lor, pentru a vedea cum e mai bine și ce ar
trebui schimbat. Pentru cine vrea să aprofundeze, a se vedea conceptul
de cercetare - acțiune în școală.
(articolul aici)
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu