A
începe să-ți reinventezi școala pentru a o transforma într-un loc
primitor,
în care fiecare copil să se simtă bine, să vină cu drag, să învețe și să
progreseze e ca și cum ai pleca într-o călătorie. De aceea, este nevoie – aşa cum facem când pornim la drum, să ne asigurăm că ştim de
unde
plecăm (diagnoza), direcţia către care ne îndreptăm (dimensiunile
unei şcoli bune), că ne-am planificat fiecare etapă a călătoriei (strategiile),
că avem bagajele necesare (resursele), o călăuză bună (managerul)
şi tovarăşi de drum de nădejde (elevii, profesorii, părinţii, comunitatea).
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu