Cum se schimbă paradigma educațională

foto credits: evollution.com

Yong  Zhao, o voce recunoscută la nivel mondial pentru cercetările și studiile sale din domeniul educației, a afirmat zilele trecute că lumea este într-o situație dificilă și că trebuie luate măsuri urgente de a schimba paradigma educației, astfel încât școlile să formeze persoane capabile să învețe în secolul 21. În acest sens, el face un set de recomandări care, probabil, vor fi luate în seamă de cei care elaborează politicile educaționale pentru următorii ani:

• încetați să mai prescrieți și să mai impuneți prin standarde curriculare și teste standardizate  un set îngust de conținuturi;
• începeți să personalizați educația astfel încât să sprijine dezvoltarea talentelor unice, creative și antreprenoriale;
• încetați să mai ”reparați” resursa de profesori doar prin a-i selecta, forma și reține pe cei mai buni candidați – acest lucru ia prea mult timp și nu mai putem aștepta;
• începeți să dați putere copiilor eliberându-le potențialul, capitalizându-le pasiunile și sprijinindu-le idealurile. Faceți din ei proprietarii învățării;
•  încetați de a mai restrânge oportunitățile de învățare ale copiilor la mediul fizic din imediata apropiere, punându-i în clase cu profesori desemnați;
• începeți să îi implicați pe copii în oportunități de învățare care există în comunitatea globală, dincolo de pereții clasei și ai școlii;
• încetați să îi forțați pe copii să învețe ce cred adulții că ar avea nevoie și să îi testați pentru a vedea în ce măsură știu conținutul cerut;
• începeți să le permiteți copiilor să creeze produse autentice și să învețe despre ceea ce îi interesează cu adevărat;
• nu mai măsurați excelența comparând cu rezultate din trecut, așa cum se întâmplă în cazul testelor standardizate;
• începeți să inventați excelența viitorului, pentru că dacă vrei să ajungi la lună, nu te apuci să repari un vagon de tren. Trebuie să lucrezi cu racheta. 

(întreg articolul aici)