După ce că i-ai lăsat singuri înainte și după concurs să se descurce cum pot și nu i-ai sprijinit ca sistem - zero dezvoltare profesională cu accent pe ce înseamnă educația modernă și leadership de secolul 21, zero coaching și autonomie, ca să nu mai zic de presiunea pusă de inspectorate cu tot felul de solicitări birocratice, dar cu salarii mai mici decât ale colegilor de școală, vii acum și le mai impui și 14 ore de predare la clasă în normă.
Cu o astfel de măsură, nu o să ai niciodată directori motivați, relaxați și în stare de bine, oameni care să coaguleze în jurul lor o școală întreagă, care să conceapă, să conducă și să monitorizeze procese de schimbare de impact pentru copiii noștri și pentru societate, în general.
Probabil că, în viitorul apropiat, vor fi tot mai puțini cei care vor dori să ocupe funcția de director de școală, pentru că, mă întreb, cine va fi dispus, în contextul dat, să participe la următorul concurs de directori care se apropie și să candideze pentru un post atât de solicitant, pe care guvernanții, din păcate, nu îl apreciază atât cât ar trebui?
L.E. Și, pentru că tot amintim în discursuri de practici europene, obligativitatea predării la clasă de către director nu există în alte țări. Dacă dorește, directorul poate alege să predea 2-3 ore pentru a nu pierde contactul copiii, în rest, toată activitatea sa este dedicată managementului școlii.
Dacă se va decide ca directorii să predea 14 ore pe săptămână, România va fi singura țară din lumea civilizată care are această reglementare. Bine, mai este și Ungaria, cu 4-6 ore.
Sursa: Chat GPT
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu