PISA nu testează abilitatea elevilor de a reproduce cunoștințe, ci pe aceea de a aplica ceea ce au învățat în contexte noi și în viața de fiecare zi, căci aceasta este menirea educației în acest secol, în care top skills sunt gândirea critică, creativitatea și rezolvarea de probleme. Testele PISA nu pun elevii în situația de a da definiții, formule sau date, ci le solicită să compare, să reflecteze, să facă analogii, să interpreteze date, să gândească critic, să analizeze etc.
Pentru a avea rezultate bune la astfel de teste, în România este nevoie de o viziune (unde vrem să ajungem?) care să însemne o schimbare de paradigmă față de situația actuală din învățământ (am sperat să fie România educață, dar a eșuat), de curricula disciplinelor axate pe dezvoltarea acestor abilități, de modalități de evaluare a acestor abilități, de profesori formați pentru a dezvolta aceste abilități la clasă, de directori pregătiți să conducă școlile în direcția dorită, de sprijin masiv acordat copiilor din comunitățile dezavantajate. Iar toate aceste responsabilități sunt în ograda guvernanților. PISA este o OGLINDĂ a designului educației într-o țară.
UPDATE: modele de teste PISA AICI
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu